| 吉林市2007初三语文中考分析会 | |
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2007年初三语文上学期第二次备课内容 吉林市教育学院 此次备课总共五项内容： 一、2007年中考语文试卷分析 二、试卷数据抽样统计结果分析 三、2007年中考考生作文示例评析 四、调查各校初三语文教学进度情况 五、宣布各校初三语文教研活动计划 具体内容： 一、2007年中考语文试卷分析 （一）试题基本情况 2007年我省中考语文试卷充分体现了新课程改革的基本理念，注重回归基础，突出能力训练，试题难易适度。命题体现了全面性、导向性和科学性的指导思想，比较全面的考查了学生的语文素养，凸显了学业水平考试的性质，符合初中毕业生学业考试的要求。其测试内容从课内古诗文经典名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是写作。重视考查学生的知识积累、阅读与写作能力，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活体验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。题型上在延续2006年中考语文试题模式的基础上，略有新意。试卷结构分为“积累与运用”、“阅读”和“写作”三大板块，共24道题，全卷总分120分。 （二）试卷特点： 1.凸显科学性与人文性 全卷在内容和形式上都凸显了命题的科学性与人文性。 科学性体现在试题的命制，严格依据《课程标准》的要求，把试卷结构分为积累与运用、阅读和写作三大板块，并注重对识字与写字、综合性学习的考查。知识与能力考查由课内到课外，由浅入深，有较强的层次感，符合学生的认知规律和逻辑思维能力。 积累与运用主要考查对经典名篇、名句的积累以及在实践中的运用，突出了积累的实用性和灵活性，并注重提高学生的欣赏品位和审美情趣。如1—4题，重在考查对经典名句的识记；5—7题重在考查对名句的理解与灵活运用以及鉴赏能力。此题能力考查由重识记到善理解再到活运用，命题科学合理。 文言文阅读考查既兼顾了基础，又引导学生多角度的思考，深入理解文章内涵。课内文言文阅读选取名篇《醉翁亭记》，该篇表现了为官者“与民同乐”的思想，勘称文质俱佳的典范之作。课外阅读节选《六一居士传》中一段。试题的命制从文学常识、文言词语、关键语句、联系 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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