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内江市2007~2008学年度八年级第一学期期末考试
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:
  (二)阅读《三峡》一文,完成12~15题。(12分)

  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿泝阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“  ,  。”

  12.根据原文内容在横线处填空。(2分)

  13.解释下列加点字的意思。(4分)

  ①略无阙处  ②不见羲月

  ③或王命急宣  ④属引凄异

  14.翻译下列句子。(2分)

  虽乘奔御风,不以疾也。

  15.“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”这句写出了夏水的什么特征?李白的哪首诗最能表达意境。(4分)

  特征:

  李白的诗《    》

  (三)阅读下文,按要求完成第16~19题。(15分)

  阳光,是一种语言

  雷抒雁

  早晨,阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子,立即兴奋得颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话,花朵便立即昂起头来,那蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即伸展开来,像一个个恭听教诲的耳朵。

  晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。

  阳光动听的声音,响在暗夜之后的日出,严寒之后的春天,以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

  倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山根,腾空而起,瞬间飞起一道虹桥,使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言,此刻充满禅机,让你理解天雨花,石点头,让你平凡生活的狭窄,变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂日子的单调,变得丰富多彩。

  可这一切,只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起浪潮,在你耳边轰响着不息的呼喊,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

  和阳光对话,感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓,即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

  你得像一个辛勤的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

  阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言。

  16.作者赞美阳光“语言”的哪些特点?(3分)

  17.文末作者说“阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言”,结合全文看,怎样才能听懂阳光这种语言呢?(用原文作答)(4分)

  18.本文从体裁划分,应是一种什么样的文体?本文在语言上的最大特色是什么?(4分)

  文体:

  语言特色:

  19.文章说:阳光是一种语言,它和树叶攀谈,和鲜花对语,动情地向人们倾诉,给世界带来温暖和力量。你想把阳光比喻成什么呢?请写一段话表达你对阳光的感受。(40字以内)(4分)

  三、写作(50分)

  20.在人生道路上,我们都在书写各自独特的故事,或成功、或挫折、或喜欢、或悲伤、或不倦追求,或享受幸福,或承接关爱,或奉献爱心……请你以“我的故事”为题,选择一个角度,写一篇不少于600字的记叙文。

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