苏州园林课后练习解题指导
 
　　一、苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？
 
　　设题意图是引导学生整体把握文章的结构，了解文章的主要内容，并认识到说明事物要抓住特点。
 
　　课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点，这就是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。文章是先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点的。
 
　　二、揣摩下列句子中加点的词语，回答问题。
 
 1．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
 
　　（“标本”在这里是什么意思？）
 
 2．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
 
　　（“艺术”与“技术”有什么区别？）
 
 3．可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
 
　　（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）
 
　　设题意图是让学生理解文中内涵较丰富而作者没有详细解说的词语。
 
 1．“标本”在这里是典范、样本的意思。
 
 2．“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
 
 3．“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。
 
　　三、说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、

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