再塑生命课文评注
作者:佚名 文章来源:不详 点击数:
[开门见山,首句提到引“我”走向光明的老师莎莉文小姐。]
那天下午,我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子,猜想一定有什么不寻常的事情要发生。因此,我安静地走到门口,站在台阶上等待着。
下午的阳光穿透过阳台的金银花,照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过几个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。
朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心冀冀地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳,惟恐发生意外。在没受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”正在此时,爱的光明照到了我的身上。
[作者心路历程的形象展示。]
[以上三段是作者对自己前一段生活的回顾。]
我觉得有脚步向我走来,我以为是母亲,立刻伸出双手。可是,一个陌生人握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中。[初次见面的一个拥抱给了“我”爱的启示。]我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人──安妮·莎莉文老师。
[莎莉文老师来到“我”的家。]
第二天早晨,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。[莎莉文送我一个洋娃娃,再次让“我”感受到爱与关怀。这也是莎莉文从儿童的心理出发开展她的教育。]后来我才知道,那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服
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