学习重点
 1．抓住戏曲的特点来把握课文的艺术特色。
 2．理解尖锐的戏剧冲突。但这种冲突主要不是人物之间的性格冲突，而主要是人物之间的命运冲突，并表现为人物内心的强烈情感冲突。
 3．理解剧本折射出的一种蕴蓄民族、历史、社会内涵的生存状态，并内在地揭示了人性的矛盾和人性的光辉。
　　课文导学
　　一、知识积累与运用
 1．或给加点字注音。
　　打鼾（     ）  阴霾（      ）  怡（      ）然自得   睡眼惺忪（      ）
　　蹑（     ）手蹑脚    鹭鸶（      ）（      ）糍粑（      ）（      ）   
 2．根据原文填空。
　　狗 娃 (唱)
　　千不该，万不该，
　　不该错（     ）女儿胎！
　　不该（     ）在穷乡里！
　　不该（     ）上大水灾！
　　被人（     ），被人（     ），
　　被人（     ），被人（     ）……
　　只见人人良心坏！
 3．选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。（        ）
 A．“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。
 B．舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。
 C．随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。
 D．小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个。
 4．川剧剧本《变脸》的作者是_______。课文节选自六场川剧《变脸》的第二场。
 5．记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流。

　　二、课文理解与感悟
 1．从课文看，狗娃和水上漂各有怎样的性格特点？

 2．节选部分的剧情，是围绕什么矛盾冲突展开的？矛盾冲突的高潮在哪里？

 3．水上漂重男轻女的性格，在其心理和行动上存在明显的矛盾，试从课文中找出表现此矛盾的内容。

 4．简要说说，你怎样看待水上漂重男轻女的思想？

 5．针对《变脸》的思想内容或艺术手法，任选一个角度，试加以赏析。

 6．发挥你的想象力，为剧本后面的内容构思一个情节。

　　能力迁移
　　一、阅读老舍《茶馆》片段，完成文后问题。
 http://www.thn21.com/Article/other/7644.html
　　二、写一写，读一读
 　　1．戏剧，咏叹生活的酸甜苦辣；戏剧，抒尽人间的喜怒哀乐；戏剧，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁；戏剧，跨越地域，在千千万万人的心灵里引发共鸣。
　　展开丰富的联想与想像，请以“戏剧”为话题写一段200字左右的话。

 　　2．课下阅读《茶馆》全剧，感受话剧的艺术魅力，并进一步了解当时的社会背景。

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