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七年级上学期语文期终试卷
作者:佚名 文章来源:不详 点击数:
)(2′) 
    人才和奴才难以兼得,爱人才的得不到奴才 
        A  不爱人才的爱奴才 
      B  爱奴才的不爱人才
      C  爱奴才的得不到人才
      D  不要奴才的爱人才
6   根据课文内容填空 (12′)
⑴济南的冬天作者是        原名       字       ,北京人,作品有《          》《         》
⑵岑参的《白雪歌送武判官归京》中描写雪的千古名句是              ,                     。 
⑶    论语中论证学与思的辨证关系的一则                    ,                   。
⑷    狼亦黠矣                      止增笑耳!
⑸             青山郭外斜
⑹               便引诗情到碧霄
⑺等到快日落的时候,                     济南是受不住大雪的,那些小山太秀气 ! 
三 阅读理解(48′)
                       (一)以虫治虫(13′)
          元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉位两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
  1  上面文字选用《       》,作者     ,     (朝代)人(2′)
  2 给下列加点字注音(1′)
      喙(   )     穰(   )
 3 解释下列句中加点的字词(2′)
  方为秋田之害  (   )
  其喙有钳    (   )
  则以钳搏之   (   )
  旬日      (   )
 4 翻译下列句子(6′)
   方为秋田之害
    
   遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段
    
   旬日子方皆尽,岁以大穰
    
 5 本段主要是突出了“以虫治虫”的成功,你还能想到生物防治方面的其他例子吗?“生物防治”给我们什么启示?(2′)
            
(二)“表演潜水”的猫(9′)
   有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
   它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它说:“我看它太瘦,只好放它走,等以后养肥了再说。”
   它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”
   一次,它掉进了泥坑。浑身糊满了泥污。看到同伴们惊异的眼光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!’
   后来,它掉进河里,同伴们打算救它。它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,它就沉没了。
   “走吧□ ”同伴们说□ “现在,它大概又在表演潜水了。”
1 在文中□ 内加上适当的标点。(1′)
2 “话没说完,它就沉没了。”句中两个“没”字读音不同,意义也不一样。前一个“没”字的意思是:  ,后一个“没”字的意思是:                  (1′)
3“对于自己的过失,却百般掩饰。”这句话用一个成语来概括就是: (1′)
4 “身上跳蚤多,用这办法来治它们,最灵验不过。”这句话中“这办法”是指“ (2′)
5 用简洁的语言概括这则寓言的内容。(2′)
 

6 这则寓言告诉我们一个什么道理?(2′)
 
(三)有人送我一枝草(12′)
  1971年的夏天,我在美国伊利诺斯州立大学求学。
  不知是抵美的第几个长日了,我由一个应征事情的地方走回住处。那时侯身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找事没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的。
  远远的草坪边半躺着一个金发的青年,好象十分注意的凝视着我。他看着我,我也知道,但没有抬头。他站起来,仍在看我,他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,向我走来。
  步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。
  我不认识走过来的人,没有停步。
  一片影子挡住去路,那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一枝碧绿的青草,正向我微笑。
  “来!给你——”他将小草当珍宝似的递上来。
  我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。“对,微笑,就是这个样子,快乐些……”他轻轻地说。
  说完拍拍我的面颊,将我的头发很喜爱地弄乱。眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。
  然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。
  小草,保留了许多年才找不到了,连名字都卖友法子知道,他的脸也在回忆中模糊了,可是直到现在没有法子忘记他。
  很多年过去了,常常觉得欠了这陌生人一笔债:将 信心和快乐传递给另一些人。将一份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。
  我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着仍是美妙的。这份能力,来自那枝小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。
1 “穿过校园时,头是低着的”,“我”那时的心情是怎样的?(2′)
 
2 “他将小草当珍宝似的递上来”中“珍宝似的”表现了金发青年怎样的态度?(2′)
  
3 文中的那枝“小草”的象征意义是什么?(2′)

4 “我”接过青年递过来的小草,先“讶然”后“忍不住笑了起来”,说说“我”的心理变化。(2′)
 
5 文末的“这份能力”具体指的是什么?(2′)

6 “我”觉得欠了这陌生人的债是可能归还的,“我”将以怎样的方式归还呢?(2′)
  
                         

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