学习山中访友介绍自己的“自然朋友”

　　理解自然，体悟自然，在自然的美与真纯中获得审美愉悦。到自然中去放飞心灵，与山川草木、花鸟鱼虫对话，你会发现生活中又多了一个朋友，请以“我有一个‘朋友’”为题，向全班同学介绍自己的一两个自然的“朋友”，并说说以它为友的原因。

　　片断示例：

　　雨中的桃花

　　正值桃花开得最盛的时候，天下着细雨，那桃花的枝干黑乎乎地湿濡着，结着桃油的凝脂，像个美人靠在墙边哭。（王静怡《反动》）

　　细心观察，把握住事物突出的特征，下笔描写时即易生动传神。

　　这里是蒙蒙春雨中的桃花，湿濡的枝干呈现出黑乎乎的色泽，显然不同于晴空丽日下的观感；而尤其是枝干上那斑斑桃油的凝脂，在雨中酷似泪滴，更富特征；于是，整体看去，一树灼灼桃花“像个美人靠在墙边哭”了。

　　几笔便描绘出一个鲜活的意境画面，岂不是“下笔如有神”！

山茶花

　　今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室里漾着一种清香的不知名的花气。

　　这是从什么地方来的呀？——

　　原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！

　　啊，清秋活在我壶里了！ （郭沫若《山茶花》）

　　《山茶花》写的是从山间归来后的感触。从山间折来插在壶中的山茶花，竟一夜开放，这给诗人带来了惊喜。

　　“清秋活在我壶里了！”这句结语，十分经典。它实际上是把这几朵山茶花当做了整个秋天的象征。这句话生动地表达了诗人由于看到山茶开放，觉得山中之秋的全部美感和活力都来到了自己小屋的那样一种感受。

　　说“清秋”而不说“秋天”，这正是意在强调秋天的清朗之美。

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