第四单元基础练习题
   一、基础知识：
   ⒈给下列字注音：
  
   霾 徙 恬 弥漫 祈祷 帙 逸 妥 曦 妩媚 缀 谆 寰 屏 聆
   ⒉根据拼音写出相应的汉字：
   hán养 bì瓦飞méng àn然piāomiǎo xiáo汉 连gèn 往来xièxiè
   xiáo声nì迹 qī息 shū忽 yú时 市shì　高yuánbìnì
   ⒊解释下列词语：
   阴霾 销声匿迹
   迁徙 涵养
   栖息： 轻盈
   千姿万态 预兆
   异端 漫不经心
   默默无闻 一劳永逸
   心不在焉： 里程碑：
   谆谆诱导 屏息聆听
   生机勃勃 萧条：
   可望而不可即 小心翼翼：
   二、阅读理解：
   ㈠《莺》的体裁是： ，作者是 国的 家 家 ，他用了四十年写成《 》。
   ⒈第①段可分为两层，在请用“//”在文中标出并根据层意。这一段写的什么景？运用了什么修辞手法？使用的主要表达方式是什么？在全文中有什么作用？
  
  
   ⒉用文中的词语，概括莺的主要性情与特点。
  
   ⒊这是一篇科普小品文，为什么用了那么多描写性的语言？
  
   ⒋科普小品文的语言特点是： 、 、 。
   ⒌既然莺那么可爱，为什么还要写“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色”？
   ⒍第③段中第一句“我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。”在文中起什么作用？这一句的重点是哪个分句？
  
   ⒎分析下列句中所使用的说明方法：
   ①在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱。（ ）
   ②莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。（ ）
   ③甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。（ ）
   ⒏分析下列句中的语言：
   ①莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声。（加点词能不能去掉，为什么？）
  
   ②早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来湿润的树叶上，摇晃树枝淋浴。（加点的词表现出莺的什么特点？）
  
   ③这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为动情呢？（这句话仅仅在写黑头莺的歌声吗？它还有别的含义？）
  
   ㈡《看云识天气》是一篇 ，作者 。
   ⒈用结构图分析各段的关系。并附上各段所使用的表达方式及修辞。
   　　　　　　　　　　　　　　③
   ①　　　　　　②　　　　　　④⑤　　　　　　　　　　　　⑦
   　　　　　　　　　　　　　　⑥
  
   ⒉给第①段分层。并分析它们之间的关系。这一段主要运用了哪些说明方法？本段在全文中有什么作用？
   ①　②　③ ④
   ⒊第③段的内容和第④⑤段的内容分别照应第⑥段的哪句话？
   ⒋第③④⑤段里，主要运用了哪些说明方法？采用的是什么说明顺序？
  
   ⒌第⑥段的哪个词起了过渡的作用？它的说明中心句是什么？本段主要采用了哪些说明方法？
  
   ⒍分析下面语言的特点：
   ①云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（如何理解“招牌”？冒号前后两句之间有什么关系？）
  
   ②往往要下雨；有时会带来冰雹；一般不会带来雨雪。（“往往”“有时”“一般”可不可以去掉？为什么？）
  
   ③如何理解“朝霞不出门，晚霞行千里”？
  
   ④“卷云丝丝缕缕地飘浮奋斗目标，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。”这一句用了什么修辞手法？为了说明什么？这在说明方法上叫什么？
  
   ㈢《斜塔上的试验》是一篇
   ⒈文章介绍了 青年时期的两大发现问题：一是 二是 。
   ⒉第①②段采用了什么表达方式？
  
   ⒊体会下列语言的精妙处：
   ①在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。（如何理解“闪光”一词？）
  
   ②他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。（如何理解加点的词？）
  
   ③找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅柱上……（这些加点的词说明了什么？）
  
   ④又是伽利略一个发疯的念头。（“又”说明了什么？为什么他的教父认为他的想法是“发疯”？）
  
   ⒋“甚至当他还是一个孩子的时候，就不轻易相信权威。他将每一事件都放在自己的感官和思索的考察之下。”这句话在全文中的作用是什么？
  
   ⒌文中写了伽利略前期的几件事？这些事件中哪些详？哪些略？为什么这样安排？
  
   ⒍想一想当时伽利略科学发现最大的困难是什么？他凭借什么战胜了困难取得了成功？
  
  
   ⒎伽利略在做自由落体实验时，为什么写了镇上各色人的心理与形色？写这些意在作什么？
  
   ㈣《月亮上的足迹》是一篇 体裁的文章。
   ⒈第①段在文章中有什么作用？
  
   ⒉文中采用了哪些表达方式，这些表达方式分别起什么作用？
  
  
  
   ⒊文章用了大量的说明文字，这有什么作用？
  
   ⒋为什么说人类第一次登月“对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”
  
   ㈤《科学24小时》是一篇 ，作者 。
   ⒈如何理解课题的含义：
  
   ⒉第①段采用了什么表达方式？采用了哪些修辞手法？在全文中有什么作用？
  
  
   ⒊如何理解第④段的“今天” “明天”“今年”“明年”……“公元前”“纪元后”？
  
   ⒋文章的第⑦段在全文中起什么作用？
  
   ⒌理解下列语言：
   ①宇宙间，似乎一直就在奏鸣着一种永远不会终了却又听不见的奇妙乐曲。
  
   ②她总是那么勤劳、愉快、默默地载负着人类……（加点词分别从哪些方面来比拟地球的？）
  

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