秋天课后练习

1．给下列加点字注音：

　　肥硕（　　）　栖息（　　）　寥阔（　　）　枯涸（　　）　清洌（　　）　梦寐（　　）

2．《秋天》选自 ，作者何其芳，现代　　　　　　、　　　　　　。

3．全诗共三节，结构上很相似，请简单加以说明。

4．全诗描绘了三幅图，请分别加以概括。

　　第一幅图：

　　第二幅图：

　　第三幅图：

5．在第一幅图中，作者写了两个画面，一是　　　　，一是　　　　　。

6．体会下列句子中词语的含义：

　　⑴秋天栖息在农家里。

　　栖息：

　　⑵芦筵上满载着白霜，／轻轻摇着归泊的小桨。

　　轻轻：

7．诗中描写的意境具有怎样的特点？

8．揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。

　　古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。”话中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为 。

　二、阅读分析

　　（一）

　　我是一条小河，

　　我无心由你的身旁绕过——

　　你无心把你彩霞般的影儿

　　投入了我软软的柔波。

　　我流过一座森林，

　　柔波便荡荡地

　　把那些碧翠的叶影儿，

　　裁剪成你的裙裳。

　　我流过一座花丛

　　柔波便粼粼地

　　把那些凄艳的花影儿

　　编织成你的花冠。

　　无奈呀，我终于流入了，

　　流入了那无情的大海——

　　海上的风又厉，浪又狂，

　　吹折了花冠，击碎了裙裳！

　　我也随着海潮漂漾，

　　漂漾到无边的地方——

　　你那彩霞般的影儿

　　也和幻散了的彩霞一样！

9．给全诗分三层，并简要概括层意：

　　第一层：（　　）

　　第二层：（　　）

　　第三层：（　　）

10．诗中的“无心”隐喻的是 。

11．“无心”的“我”和“无心”的“你”指的是什么？

12．影儿和小河彼此邂逅倒映，表现了什么？

13．“小河”最终归入无情的大海，暗喻了 。

14．本诗前半部分的感情是 ，后半部分的感情是 。

15．“海上的风又厉，浪又狂”这句话的深刻含义是什么？

16．全诗借助什么物象表达作者思想感情的？

17．诗中的比喻有什么好处？

　　（二）

　　红的、白的、蓝的……

　　它不是石子，

　　却能使滚滚波涛

　　在我们心中激起，

　　它不会飞，

　　却能把我们带到奥妙的寰宇。

　　它没有口，

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