| 从两个层面理解《从百草园到三味书屋》 | |
| 作者:李可整理 文章来源:会员转贴 点击数: | |
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《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,那么作者应该从两个层面观照那过往之事。 即百草园对“儿时鲁迅”的影响和“现在鲁迅”对百草园的再认识。 百草园是鲁迅儿时真正的乐园,在今天鲁迅的眼中,它还是“学园”,在游玩中获得知识,在故事中获得知识,在实践中获得知识,一切都是自然习得 三味书屋是学园,但却不是真正的乐园,在三味书屋中学知识是带有强烈的功利色彩的,即为官禄(“鹿”与“禄”谐音,而那梅花鹿是肥大的,更意味着高官厚禄)而读书,是对儿童天性的一种压抑。 鲁迅在叙述上是以儿童的视角进行的,为我们还原了百草园和三味书屋生活的本真面貌。 行文中,鲁迅从没以今天成人的心态来对过往之人、事进行评说,但这种行文的留白艺术,却促使读者去心领神会。 正因为如此,我们才应该明白鲁迅先生创作此文,不只是想回到童年,而是深刻地触及了关于人的成长与教育的主题。
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