| 人教版七年级语文第二单元课内阅读题 | |
| 作者：佚名 文章来源：不详 点击数： | |
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⑴有朋自远方来，不亦乐乎？ ⑵温故而知新，可以为师矣。 ⑶三人行，必有我师焉 ⑷学而不思则罔，思而不学则殆。 ⑸人不知而不愠，不亦君子乎？ ⑹默而识之，学而不厌，诲人不倦。 ⑺知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑻见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 7．所选六章，主要有三个方面的内容：⑴关于学习的态度和方法；⑵关于思想品德修养有。请分别就两个方面各举一两则。 8．“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法： ⑴学而时习之（ ） ⑵人不知而不愠（ ） ⑶温故而知新（ ） ⑷学而不思则罔（ ） ⑸敏而好学（ ） ⑹学而不厌（ ） ⑺择其善者而从之（ ） 9．指出加点字的古义和今义： ⑴学而不厌 古义： 今义： ⑵是以谓之“文”也 古义： 今义： 10．生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》十则中孔子的话： ， 。 11．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？ 12．在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。 13．《论语》十则告诉我们，学习必须 。 14．第一则讲了哪三个方面的内容？ 15．曾子经常反思的一些事是什么？ 16．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？ 17．课文中强调学习与思考必须结合起来的是哪则？ 18．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子_________________ 19．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是 。 20．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？ （二） ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ③子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” ④子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” ⑤子曰：“默而识之。学而不厌。诲人不倦，何有于我哉？” ⑥子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 1．指出下列语句中“之”的用法。 ⑴学而时习之（ ） ⑵孔文子何以谓之“文”也（ ） ⑶默而识之（ ） 2．下列语句中表示使学习方法的有（ ） A．学而时习之 B．温故而知新 C．学而不思则罔 D．思而不学则殆 E．敏而好学，不耻下问 F．择其善者而从之 （三） 子曰：“学而时习之，不亦乐乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 1．以上这几句语录选自《论语》， 这本书是儒家的经典著作，与《 》、《 》、《 》合称“四书”。 2．从语录中看，孔子认为学习的快乐在于______ _________。 3．从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？这种观点与“三人行，必有我师焉”的观点是否矛盾？ 4．从这几条语录看，孔子认为，一个人可以所有人那里学到东西，因为如果别人比自己优秀，那么 ___ ____________；如果别人有缺点，那么___ ____ ____。 5．以上四条语录中，现在仍有生命力的词语有_____________________________。 6．为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。 第六课《理想》答案： （一）1．树立远大理想意义重大。2．对比，突出强调理想对于人生的重要。3．吃老本，躺在功劳簿上争夺名利，当然令人讨厌。4．凡是只会怨天尤人，诅咒眼前的环境，当然可笑。5．指崇高伟大，具有高尚人格的人。周恩来，从小立下为中华崛起而读书的志向，终于成了一个对中国革命有巨大贡献的伟大政治家。（二）1．(1)洗涤 (2)只能远远看见而不能接近。2．理想的意义。3．“大写的人”指脱离了低级趣味，有崇高理想并为之奋斗不止的人。“庸人”指一般的人，即无理想、碌碌无为的人。4．(1)因为树立了理想，就得为实现理想去拼搏去奋斗。 (2)为了实现理想，很多人献出自己的一切，甚至生命，因为有理想使很多面临不幸的人产生战胜困难的勇气和力量，获得新生。 (3)失去理想的
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