| 人教版语文九年级下册第一单元（B卷） | |
| 作者：佚名 文章来源：不详 点击数： | |
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⑨回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。 15.速读文章，文中“我”的行踪是：（2分） 16.概括⑤⑥⑦段的内容。（2分） 17.品读文章第⑤段，谈谈你对画线句子的理解。（3分） 18.读第⑦段中画线的句子，请你说说为什么“华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭”。（3分） 19.文章写了自己在山大诵诗以及流沙河、徐显明、龚自珍等内容，结合全文谈谈写这些内容有什么作用。（3分） 20.龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉？（2分） 21.假如有一天你来到黄河边上，面对“滚滚东去的黄河”时，你将做什么？读第⑧段，用心体会作者的感情，说说作者“一投”是否有“不妥”？为什么？（3分） 三、作文（40分） 22.读材料后作文。 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 由此我们得出结论：磨炼是召唤成功的力量。 请自选角度写一篇600字左右的文章。 附：参考答案 一、1.簇 胚 藉 潺潺 2.A 3.A—b，B—a，C—d，D—c。 4.例如：同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。（内容和句式符合要求即可给分。） 5.C 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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